En Santa María lanzan estrategia regional de lectura, escritura y comunicación

Estudiantes, docentes, y equipos directivos de la Escuela Julio Tejedor Zúñiga y del Liceo Darío Salas, de Santa María, fueron parte del lanzamiento de la Estrategia Regional de Lectura, Escritura y Comunicación, la que tiene por objetivo fomentar y potenciar estas habilidades en estudiantes de todos los niveles y de las diversas modalidades, aspectos clave para el desarrollo y la participación de las personas en la sociedad. Las acciones que son parte de esta estrategia tienen como sello la descentralización, al implementarse en localidades alejadas de los centros urbanos regionales, permitiéndole a los y las estudiantes adquirir conocimientos y desarrollar habilidades en espacios no formales, enriqueciendo su proceso de aprendizaje. Lanzamiento que se realizó en la Escuela Julio Tejedor Zúñiga al ser reconocida como un centro comunitario, cultural e identitario único en el valle del Aconcagua y por desarrollar estrategias de fomento lector vinculadas a las artes y la cultura local. Una de ellas fue la elaboración del libro “Las Aventuras del Zorro y otros cuentos”, que reúne relatos e ilustraciones creados por los estudiantes de la escuela, en un trabajo. colaborativo con la comunidad de Campos de Jahuel, la dirección de Extensión de la Universidad de Chile y la Corporación Ciem Aconcagua. Al mismo tiempo se están desarrollando conversatorios docentes a nivel provincial para la creación del primer Catálogo Regional de Experiencias de Fomento de la Lectura, Escritura y Comunicación, que consisten en espacios de reflexión y diálogo en torno a experiencias pedagógicas que permitirá crear, de manera inédita, un catálogo con prácticas que demuestran ser efectivas y beneficiosas para el proceso de enseñanza – aprendizaje. A ello se sumarán las presentaciones de una obra de teatro a alumnos y alumnas de establecimientos municipales y públicos en comunas de la región, con la finalidad de generar instancias de formación educativa en contextos no formales, con temas que son de interés para los y las estudiantes.